Днешните студенти не се научават често да изучават умения, които могат да им помогнат с най -плътните учебници в колежа. В резултат на това учениците са придобили навици, които работят срещу тях, вместо да изучават учебници. Тази статия ще помогне да се изясни един метод, който помага на учениците да опростят и научат дори най -плътния материал. Всъщност, ако бъде изпълнен, този метод на изучаване на учебници всъщност ще спести време.
Стъпки
Част 1 от 3: Оптимизиране на четенето
Стъпка 1. Първо прочетете въведението към учебника
Ако това е книга, която разглежда подробно конкретна тема, въведението ще обобщи аргументите на автора и ще представи очертания на книгата. Ако учебникът е общ уводен текст, като „Въведение в американското правителство“или „Принципи на микроикономиката“, въведението ще ви служи как да подходите автора към темата.
Стъпка 2. Проучете организацията на учебника
Първо, разгледайте съдържанието на учебника. Вижте как е организиран; това може да ви помогне да предвидите какво ще покриете в час и какво ще бъде на изпитите. Второ, погледнете организацията на всяка глава. Повечето автори на учебници използват подробно описание на основните заглавия и подзаглавия, които планират да обхванат във всяка глава от книгата си.
Стъпка 3. Първо преминете към края
Много учебници предлагат обобщение или обобщение на съдържанието на главата и въпроси за изучаване или „храна за размисъл“в края на всяка глава. Преминаването първо към тази част, преди да прочетете цялата глава, ще ви помогне да разберете върху какво да се съсредоточите, докато четете главата.
Стъпка 4. Създайте въпроси въз основа на вашето проучване
Вижте дали заглавията и подзаглавията предоставят някакви улики за потенциални въпроси. Например, раздел, озаглавен Причини за алкохолизъм в учебник по психология, може лесно да се превърне във въпрос, който можете да видите на изпит: Какви са причините за алкохолизма?
Докато четете, потърсете отговорите на тези въпроси. Ако не намерите това, което търсите, помислете за промяна на въпросите си
Стъпка 5. Прочетете на глас
Може да ви бъде по -лесно да разберете и да прегледате учебника си, ако четете на глас. Четенето на глас също може да ви помогне да поддържате темпото си, особено ако прозата е плътна или сложна.
Стъпка 6. Създайте среда за разчитане на вниманието за четене
Приберете мобилния си телефон, не сядайте пред компютър и не позволявайте да ви прекъсват. Често си мислим, че можем да изпълняваме много задачи и да учим без пълна концентрация. Но ако ще се занимавате сериозно с някоя тема, тогава трябва да й отделите цялото си внимание. Съсредоточете се и ще бъдете възнаградени.
Стъпка 7. Направете почивка след всяка глава
Отидете на 10 -минутна разходка или се възнаградете с малко забавление. Няма да учите добре, ако сте изтощени. Подхождайте към всяка глава с чист ум.
Част 2 от 3: Изучаване на учебника
Стъпка 1. Използвайте първо оптимизиращите техники
Това ще ви помогне да генерирате визуализация на учебника, така че да можете да подходите към четенето с усет за неговата структура и основни моменти. Имайте предвид неща като въпросите за края на главата, докато завършите четенето си.
Стъпка 2. Прочетете цялата глава докрай
При това четене не си водете бележки и не правете нищо друго; просто чети. При това имате две цели. Първият е да разберете целта на главата. Запитайте се: какво се опитва авторът да предаде като цяло в главата? Второ, как авторът изгражда информацията или аргумента в главата? Когато имате представа за тези два въпроса, можете да започнете да си водите бележки, които ще ви бъдат от полза при изучаването на изпити и научни трудове.
Не бързайте с тази стъпка! Може да е изкушаващо да приключите с четенето възможно най -скоро, но е малко вероятно да запазите информация, ако побързате
Стъпка 3. Водете си бележки за четенето
Бележките не означават буквално изписване на всяка дума. Изкуството на водене на бележки включва различаване на важното и ангажиране с материала, а не просто копиране на текст.
- Първото нещо, което трябва да се запише, е основната точка или аргумент, който авторът предава в главата. Направете това с не повече от три изречения. След това се запитайте как авторът започва да подчертава това. Тук помагат основните заглавия и подзаглавия. Под всяко заглавие има параграфи, които съставляват раздела на главата. Документирайте тематичните изречения, които помагат за изграждането на аргумента в раздела и главата.
- Не се страхувайте да пишете в книгата си. Коментирането на учебник чрез писане на бележки, коментари и въпроси в полетата близо до съответния материал може да бъде безценно при изучаване.
- Напишете на ръка бележките на учебника си. Написването на вашите бележки на ръка принуждава мозъка ви действително да се ангажира с материала, вместо да замазва материала или безмислено да въвежда същия текст в компютъра.
- Записването със собствени думи ще ви помогне да разберете по -добре и да запомните това, което четете.
- Опитайте се да запишете важни неща върху бележки и да маркирате с тях страниците на учебника си.
Стъпка 4. Създайте списък с понятия и термини
Върнете се през главата и избройте основните теоретични концепции и свойства, ключови за разбирането на техническите елементи на главата. Избройте също ключова терминология със съответните определения. Често тази информация ще бъде отпечатана с удебелен шрифт, курсив или отделена в кутия или по някакъв друг привлекателен метод.
Стъпка 5. Създайте учебно ръководство от вашите бележки
Започнете, като обобщите главата и основните й точки със собствените си думи. Това ще ви каже къде са вашите пропуски в знанията. Задайте си въпроси относно прочетеното и бележките, които сте направили: На кой въпрос отговаря тази информация? и Как тази информация е свързана с други неща? са добри места за започване.
Част 3 от 3: Разбиране на някои често срещани грешки
Стъпка 1. Разберете, че не е нужно да четете всяка една дума
Това е често срещан мит, поддържан от учениците. Особено, ако сте бавен читател, може да ви се стори по-ефективно да прочетете началото и края на главата, заедно с изважданията (информация, поставена в поле, графика или друга област, привличаща вниманието на страницата) и всичко удебелено или курсивно в текста.
Стъпка 2. Планирайте да четете повече от веднъж
Друга често срещана грешка на учениците е да прочетат учебника си веднъж и след това никога повече да не го гледат. По -добра стратегия е да се практикува многослойно четене.
- При първото си четене прегледайте материала. Определете каква е основната идея или цел на текста (често сигнализирана от заглавието на главата и подзаглавията) и маркирайте всички места, които не се чувствате така, сякаш сте разбрали добре.
- Прочетете заглавия, подзаглавия и други организационни елементи. Авторите на учебници често изграждат своите глави, така че е много ясно каква е целта на всеки раздел. Използвайте това във ваша полза.
- Прочетете за повече подробности в следващите четения.
Стъпка 3. Разберете, че четенето не е същото като ученето
Понякога учениците просто ще преместват очи по страницата отново и отново и ще чувстват, че не получават нищо от „четенето“си. Четенето е активен процес: трябва да сте ангажирани, да обръщате внимание и да мислите за това, което четете.
Стъпка 4. Знайте, че подчертаването не е идеално за четене за първи път
Въпреки че е изкушаващо да пробиете дъгата на маркерите, когато четете глава, избягвайте това изкушение. Изследванията показват, че подчертаването всъщност може да попречи на четенето ви, защото може да се почувствате изкушени да подчертаете всяко едно нещо, което смятате за важно, без да мислите критично за представените идеи.
Ако трябва да подчертаете, изчакайте, докато завършите първото си четене, и използвайте умерено маркера, за да посочите само най-важните идеи
Стъпка 5. Разберете, че може да се наложи да търсите нещата, докато четете
Може да бъде изкушаващо просто да прочетете минали думи или елементи, които не разбирате, в опит да „просто го свършите“. Това всъщност уврежда разбирането. Ако плътният учебник по марксистка икономика има термини, които първоначално не разбирате, не просто четете нататък: спрете това, което правите, потърсете думата и я разберете, преди да продължите.
Съвети
- Дайте си малко време да направите това. Не очаквайте да разберете 10 глави от микроикономиката или човешката анатомия нощта преди прегледа. Задайте реалистични очаквания и цели за вашето обучение.
- Ако ще маркирате учебника си, направете това, като подчертаете важни пасажи. Тази техника ще ви принуди поне да ангажирате материала, а не безсмислено да оцветявате текста като книжка за оцветяване.
- Доказано е, че инструменталната музика стимулира части от мозъка, които помагат при изучаването и паметта.
- Ако четете на глас, може да е полезно да използвате устройство за запис на глас; като например смартфон с вградено приложение за запис. Използвайте възпроизвеждането, докато четете учебника, за да разберете какво четете, както и разпознаването на думи за зрение, когато трябва да се явите на изпити. Можете също така да изпълнявате много задачи едновременно, докато правите други дейности.
