Шахът е страхотна игра, която може да научи децата как да мислят стратегически и да анализират ситуациите. Започнете с основните понятия като различните парчета и движенията, които всяко парче може да направи. След като детето ви усвои тази информация, започнете да играете модифицирани версии на игра на шах. Позволете на детето си да се учи със своето темпо и винаги бъдете окуражаващи и търпеливи. Искате детето ви да развие любов към играта и да мисли за шаха като забавно занимание.
Стъпки
Метод 1 от 4: Представяне на дъската и парчета
Стъпка 1. Обяснете шахматната дъска
Шахматната дъска има 8 реда (редици) и 8 колони (файлове). Общо има 64 квадрата. Половината от квадратите са светли, а половината от тъмните. Ако нямате шахматна дъска, можете да я нарисувате върху дъска за сухо изтриване или дъска с тебешир.
Ако преподавате в класна стая, може да ви помогне да номерирате хоризонталните квадратчета от 1 до 8 и да изпратите буквите на вертикалните квадрати от „а“до „h“. След това можете да използвате координатна система, докато преподавате
Стъпка 2. Започнете да преподавате парчетата
Обяснете пешките, рицарите, граковете, епископите, краля и кралицата. Обърнете внимание на разликите в това как изглежда всяко парче. Поставете фигурите на дъската, така че детето да вижда правилното положение.
- Рицарят обикновено прилича на кон.
- Епископът прилича на шапка.
- Кралят е най -важното парче, защото целта на играта е да улови краля на противника.
- Посочете разликата във формата на фигурите кралица и крал
- Графите се наричат още замъци.
Стъпка 3. Продължете да обяснявате парчетата
Преминете през всяко парче и обяснете как всяко парче се движи на дъската. Уверете се, че детето разбира парче, преди да преминете към следващото.
- Пешка може да премести две интервали от изходната си позиция, но само едно пространство след това. Пешка може да улови фигура само когато се движи по диагонал и никога не може да се движи назад.
- Рицарят е единственото парче, което може да прескочи друго парче. Той се движи във форма „L“. Той може да премества 2 интервала хоризонтално и след това едно пространство вертикално, или може да премества 2 пространства вертикално и след това едно пространство хоризонтално.
- Епископът може да се движи по диагонал и произволен брой квадратчета.
- Графите могат да преместват произволен брой квадратчета напред, назад или хоризонтално. Топът не може да се движи по диагонал.
- Дамата може да се движи във всяка посока и произволен брой квадратчета. Това е едно от най -мощните парчета.
- Кралят може да премести едно пространство във всяка посока, но двама крале никога не могат да бъдат един до друг.
Стъпка 4. Поставете всички фигури на дъската
Поставете шахматна дъска с всички фигури. Вашето дете трябва да може да идентифицира всяко парче по име. След като са записали имената, започнете да се фокусирате върху движението, което всяко парче прави. Ако използвате метода на координатите, шахматната дъска трябва да бъде настроена по следния начин:
- Всеки играч получава 8 пешки, които лежат на 2 -ри и 7 -и ред
- Графите/замъците са в колони А и Н на редове 1 и 8.
- Дамата е в колона D на редове 8 и 1.
- Епископът е в колона C и F на редове 8 и 1.
- Рицарите са на колона B и G на редове 8 и 1.
- Кралят е в колона Е на редове 8 и 1.
Резултат
0 / 0
Метод 1 Викторина
Коя шахматна фигура не може да се премести в квадрат, съседен на нея?
Пешка
Не точно! Пешките почти винаги се придвижват до площада непосредствено пред тях. Единственият път, когато една пешка може да се премести в несъседен квадрат, е при първия си ход. Има по -добър вариант!
Кралица
Не! В шаха кралицата е най -мощната фигура на дъската. Той може да се движи напред, назад, настрани или по диагонал, включително до квадрати, съседни на него. Изберете друг отговор!
Крал
Опитай пак! Всъщност кралят може да се мести само в съседни квадрати. Това е така, въпреки че може да се движи във всяка посока, но може да се движи само по един квадрат наведнъж. Изберете друг отговор!
Топ
Не точно! Графите, наричани още замъци, могат да преместват произволен брой квадратчета напред, назад или отстрани. Това означава, че е добре да преместите топ в квартала, който е в съседство с него, в една от тези посоки. Опитайте с друг отговор…
Найт
Приятно! За разлика от всяко друго парче, рицарите могат да прескачат други фигури. Тъй като винаги се движи два квадрата в една посока и един квадрат в друга, рицар не може да свърши в непосредствена близост до началния си квадрат. Прочетете за друг въпрос от викторина.
Искате още тестове?
Продължавайте да тествате себе си!
Метод 2 от 4: Игра на игри за обучение на движение
Стъпка 1. Играйте игра само за пешки
Поставете шахматната дъска само с пешки. Целта на играта е да преместите колкото се може повече от вашите пешки от другата страна на дъската. Ако две пешки се срещнат и не могат да се движат, те са заседнали. Напомнете на детето, че пешката може да се движи само с едно пространство напред, освен ако не улавя пешката на противника. Ако улавя, може да се премести с едно пространство по диагонал.
- Алтернативна цел на играта може да бъде да се види кой може първо да премести една пешка на другата страна.
- Напомнете на детето, че бялата пешка се движи първа и че пешките могат да заемат две места при първи ход.
- Това помага на детето да свикне да играе пешки.
Стъпка 2. Добавете епископите
След като детето разбере добре движението на пешките, добавете епископите към играта. Целта на играта остава същата. Напомнете на детето, че епископите могат да се движат само по диагонал. Тази игра учи детето да:
- Използвайте техните пешки, за да защитите своя епископ.
- Определете най -доброто време да пуснете епископа си пред пешките си.
- Поставете епископа им зад пешките на противника.
- Разберете ограниченията, които идват само когато е позволено да премествате епископа по диагонал.
Стъпка 3. Въведете градовете
Поставете топите, епископите и пешките на дъската. Целта все още е да получите пешка чак до другата страна на дъската. Напомнете на детето, че топката може да премества произволен брой квадратчета вертикално или хоризонтално, но не може да прескочи друго парче.
- Детето трябва да научи колко е важно да се запази топката до края на играта.
- На този етап детето също трябва да започне да вижда разликата между вземането на фигурата на противника и спечелването на действителната игра.
Стъпка 4. Поставете рицарите на дъската
Позволете на детето да премества рицарите на празна дъска. Движението „L“е много уникално и може да отнеме малко време. Изберете място на дъската, до което детето трябва да стигне до рицаря. Накарайте ги да обмислят броя на ходовете, които може да са необходими, за да стигнат до там.
След като детето се чувства комфортно с рицарите, добавете пешките и играйте игра, както сте направили с другите фигури
Стъпка 5. Играйте с рицари, топове, епископи и пешки
Настройте дъската с всички тези части. Целта все още е първо да изведете пешка от другата страна. Това е сложна игра, но детето ви трябва да е готово за нея поради постепенното натрупване.
- Детето трябва да започне да изучава различни модели и как парчетата работят заедно.
- Ако детето ви изпитва затруднения, върнете се към някои от по -простите игри. Вашето дете трябва да напредва през всеки етап със свое собствено темпо.
Стъпка 6. Играйте с кралицата, краля, пешка и топ
Тази игра ви позволява да въведете концепцията за шах и мат. Проверката означава, че кралят е в опасност. Мат означава, че кралят вече не може да се движи никъде. Добавете само 4 пешки за всеки играч в играта.
- Напомнете на детето си, че бялото парче винаги се движи първо и след като свалят ръката си от парче, движението му приключва.
- Съсредоточете се върху движенията, които кралските и краличните фигури могат да направят.
Стъпка 7. Играйте пълна игра на шах
Ако детето ви се чувства комфортно с движенията на всяка фигура, накарайте ги да играят пълна игра на шах. Целта на тази игра е да улови краля на противника. Напомнете на детето си, че получаването на пешка от другата страна сега ще му спечели само кралица.
Отново, ако детето ви иска да се върне към по -прости игри, позволете му да го направи
Резултат
0 / 0
Метод 2 Викторина
Каква е целта на една учебна игра, която използва само пешки, епископи и гракове?
За да получите пешка от другата страна на дъската.
Абсолютно! Пешките могат да движат само един или два квадрата наведнъж и те се забиват, ако друга пешка ги блокира. Следователно преминаването на един от другата страна на дъската е предизвикателство, дори ако епископите и градовете са в игра. Прочетете за друг въпрос от викторина.
За да накарате епископ до другия край на дъската.
Почти! Епископите могат да преместват колкото искате квадратчета, стига да се движат по диагонална права линия. Следователно, поставянето на един до другия край на дъската не би направило много интересна игра. Познайте отново!
За да стигнете до другия край на дъската.
Близо! Ладарите могат да се движат напред колкото искате квадратчета и могат да улавят парчета директно пред тях. Така че прехвърлянето на една от другата страна на дъската не би било голямо предизвикателство! Опитайте с друг отговор…
Искате още тестове?
Продължавайте да тествате себе си!
Метод 3 от 4: Фокусиране върху по -трудни движения
Стъпка 1. Обяснете промоцията на пешка
Пешка се повишава, когато достигне другата страна на дъската. Тя ще стане кралица, тупа, епископ или рицар. След като пешката достигне от другата страна, можете да я замените с избраното от вас парче. Пешките най -често се повишават в кралици.
- Можете да имате повече от една дама на дъската.
- Можете да кажете: "Ако вашата пешка стигне до другата страна на дъската, тя може да стане различна фигура. Можете да изберете фигурата, в която да я превърнете. Кралицата обикновено е най -добрата."
Стъпка 2. Обяснете en passant
En passant се случва, когато играч премества пешката с две пространства при първото движение и пешката е до пешката на противника. Ако това се случи, противникът може да използва пешката си, за да улови вашата пешка. Вашият опонент трябва да улови пешката ви при следващия ход. Ако пешката не бъде заловена по време на следващия ход, вашата пешка може да остане..
- Този ход може никога да не се случи по естествен път. Настройте дъската, за да демонстрирате как това се случва.
- Пешка никога не може да бъде повишена в крал.
Стъпка 3. Обяснете какво означава терминът „рокада“
Рокадата включва едновременно преместване на краля и топа. Ако няма нищо между краля и топа/замъка и нито една от фигурите все още не е преместена, това може да се случи. Кралят премества две пространства към замъка и след това замъкът скача от другата страна на краля.
- Кралят и гракът трябва да са на първоначалните си позиции, за да замъкнат.
- Не можете да замъкнете, ако кралят е в шах.
Резултат
0 / 0
Метод 3 Викторина
Пешка може да бъде повишена до кое друго парче?
Найт
Близо! Ако искате, можете да повишите пешка в рицарство, след като тя достигне противоположния край на дъската. Но ако предпочитате, можете също да го популяризирате в различно парче. Опитай пак…
Топ
Не грешите, но има по -добър отговор! Хубаво е да смените пешка на топ, след като можете да я популяризирате. Не сте принудени обаче да популяризирате пешка на топ. Изберете друг отговор!
Епископ
Почти! След като успеете да популяризирате пешка, можете да я направите епископ, ако желаете. Но ако предпочитате да го популяризирате в различно парче, можете да го направите вместо това. Щракнете върху друг отговор, за да намерите правилния …
Кралица
Частично си прав! Най -често се предлага пешка на дама, след като тя достигне другия край на дъската. Не се изисква обаче да заменяте пешката си с дама. Изберете друг отговор!
Някой от горните
Правилно! Имайте предвид, че след като пешка достигне от другата страна на дъската, можете да я популяризирате като всяка друга фигура, освен крал. Въпреки това, пешките най -често се повишават в кралици. Прочетете за друг въпрос от викторина.
Искате още тестове?
Продължавайте да тествате себе си!
Метод 4 от 4: Да бъдеш добър учител
Стъпка 1. Направете ученето забавно
Говорете за парчетата като за войници във война и опишете играта като битка. Можете също така да създадете цял сюжет около битката, за да увеличите вълнението. Ако детето ви се занимава с технологии, има компютърни игри, видео игри и приложения, които могат да се използват за допълване на обучението им.
Тези игри също са полезни за стратегията на преподаване и могат да представят различни сценарии
Стъпка 2. Бъдете окуражаващи
Похвалете детето си, когато постигне нещо. Няма значение дали е голям или малък. Проверката на крал и правилната настройка на дъската са и двете постижения. Също така насърчавайте детето си, ако не се справя добре.
Може да кажете: „Добре е, че не спечелихте. Все още направихте наистина хубави движения с рицарите си по време на играта."
Стъпка 3. Позволете им да правят грешки
Играйте и ги научете на правилата, докато играете. Коригирайте ги, ако правят незаконни ходове. Оставете ги да направят няколко движения, за да ги насърчат. Правете умишлени гафове и им дайте възможност да спечелят няколко игри.
- След като детето ви има основните стъпки надолу, ученето идва от играта и преживяването на различни сценарии.
- Подчертайте, че ученето е процес през целия живот и те винаги могат да подобрят играта си.
Резултат
0 / 0
Метод 4 Тест
Какво трябва да направите, ако дете, което преподавате, направи незаконно движение?
Нека успеят.
Опитай пак! Когато преподавате шах на дете, важно е то да научи правилните правила на играта. Оставянето им да извършват незаконни ходове няма да им покаже как наистина се играе играта. Познайте отново!
Внимателно ги коригирайте.
Това е вярно! Трябва да коригирате дете, когато прави незаконно движение, за да се научи да играе правилно. Бъдете обаче внимателни с тях-това също е част от това да бъдете добър учител. Прочетете за друг въпрос от викторина.
Рестартирайте играта.
Не! Не е нужно да рестартирате напълно играта си, само защото детето, на което преподавате, е извършило незаконен ход. Има по-лесен, по-малко обезкуражаващ начин да се уверите, че те научават правилно шаха. Познайте отново!
Искате още тестове?
Продължавайте да тествате себе си!
Съвети
- Не ги карайте, иначе ще се обезсърчат.
- Шахът е сложна игра. Започнете бавно и продължете напред. Книгите за шах са много полезни за вас. Насърчете ги да четат книги за шах за деца.
- Учете ги през уикендите или когато са свободни, тъй като децата вероятно ще бъдат по -малко заети с училищната работа.
- Помислете за преподаване на няколко деца едновременно. Те могат да учат и да се усъвършенстват, като играят един срещу друг.
-
Вземете набор от дървени парчета, които имат парчета, които имат маркировки, които описват как се движат парчетата.
- Кралицата има бижута в короната си във всяка посока, защото се движи по прави линии във всяка посока.
- Епископът има диагонален разрез, защото се движи по диагоналите.
- Топът има вертикални и хоризонтални разрези отгоре, защото се движи по хоризонталите и вертикалите.
- Пешката е малка, защото се движи само едно пространство наведнъж.
- Кралят има само един кръст на върха, защото премества само едно пространство във всяка посока.
- Рицарят е във формата на L, защото се движи по L модел.
