На първо място, когато преподавате начинаещи студенти по балет, независимо от възрастта, е важно да запомните, че всеки започва и напредва с различни темпове.
Стъпки
Стъпка 1. Първа стъпка е да започнете от барето
Най -доброто нещо, което трябва да направите, е просто да започнете с 1 -ва, 2 -ра и може би трета позиция за слоеве. Уверете се, че правите и двете страни, така че учениците да свикнат с идеята да се обърнат и да направят противоположната страна. След слоевете, най -добре е да се придържате към тендуса от първо за известно време и в крайна сметка да преминете към изпълнението им от третото. Ако класът все още трябва да бъде по -лесен, пропуснете tendu назад и го направете само отпред и отстрани. Практиката се изпълнява на същите позиции като слоевете. Ако желаете, добавете пропуски без релеф и добавете релеви, когато учениците са готови. За пропуски не забравяйте да преподавате купе като важна част от това да стигнете до пасите. След планове, тендуси, освобождавания и пропуски учениците трябва да са готови да слязат от барето. Не забравяйте да добавите някои баланси на барето в някоя от тези комбинации.
Стъпка 2. В центъра е най -добре да започнете просто
Тендусът в центъра трябва да е основен. Няколко начина да го поддържате основен е да не добавяте ръце или да стоите изправени лице през цялото време. Балансите могат да бъдат изпробвани в центъра, след като учениците са показали напредък с тях на барето. Скоковете в центъра могат да включват соте и echappes и може би дори промени. Центърът все още не е основният фокус на класа за начинаещи, така че вероятно ще отнеме повече време след няколко часа.
Стъпка 3. Добро място да започнете с разтягане са позиции като разтягане на пеперудата и посягане към пръстите на краката, докато седите или стоите
За да се подготвят за разделяне по -късно, учениците могат да изправят единия крак от позицията на пеперудата и да го посегнат с ПРОТИВНАТА ръка. Не забравяйте да направите двата крака. Добро начално време за задържане на разтягания може да бъде между 20-30 секунди. Когато учениците са готови, накарайте ги да коленичат на едно коляно и да изправят друго и да се протегнат. Все още не ги разделяйте. Уверете се, че когато опитат разделяне (след множество класове), те имат ръце от двете страни на предния крак.
Стъпка 4. На пода трябва да се забавлявате повече през първите няколко пъти
Шаси и соте арабески са чудесно място за начало. по -късно трябва да се добавят соте арабески рамена. Уверете се, че и двата крака са направени за ходове и се опитайте да ги държите в стабилно положение, като например втори, през целия под. Големите джетове са приятен начин да завършите класа, дори ако техниката все още не е перфектна.
Стъпка 5. Музиката трябва да бъде избрана по подходящ начин
Ако по -възрастен клас за начинаещи, учениците не трябва да имат нищо против класическата музика, но все пак ще се оценят различни скорости. За по -малките ученици добавянето на случайни глупави песни може да помогне за запазване на фокуса. Особено младите ученици може да се нуждаят от целия клас, за да бъдат музика, на която могат да се наслаждават, музиката на Дисни е чудесен вариант за тази възрастова група.
Съвети
- Barre все още не трябва да бъде твърде сложен, така че се придържайте към прости комбинации.
- За по -малките ученици им е забавно да броят по време на разтягане.
- Добавяйте от време на време нещо ново, като ръце или нова позиция или скок
Предупреждения
- В никакъв случай не започвайте начинаещ ученик на pointe.
- Не се притеснявайте за постигането на целите твърде бързо. Ако учениците постигат напредък, от който са доволни (ИЛИ вие сте), това е всичко, което има значение.
- Не трябва да се опитва нищо, за което не всички студенти са подготвени. Ако един ученик се отличава, може би е най -добре да ги повишите на едно ниво или да ги обучите отделно.
