Преподаването на танци е невероятно удовлетворяваща работа - можете да наблюдавате как вашите ученици прегръщат движението, докато откриват нови неща за себе си. Когато учите малки деца да танцуват, всичко е свързано с въображение и поддържане на движението на класа. За по -големи деца и възрастни можете да се съсредоточите повече върху техниката и култивирането на индивидуални танцови стилове. Без значение каква е възрастта им, важно е да се създаде безопасна и подкрепяща среда за танцьорите.
Стъпки
Метод 1 от 3: Инструктиране на всички възрасти
Стъпка 1. Поемете своя клас по време на първата ви среща
Първите впечатления са важни и вие искате вашите да ви представят като уверен, енергичен и контролиращ класа. Не се срамувайте и не говорете прекалено тихо при първата среща с учениците си. Покажете им, че докато сте лидер, вие ги уважавате и искате да се забавлявате.
- Говорете с уверен тон и задайте очакванията и границите на класа по време на първия клас. Можете дори да помолите класа да ви помогне да създадете 3 правила или насоки, които да следвате по време на всеки клас по танци.
- Насърчете учениците си да ви търсят, ако имат проблеми или просто искат да говорят.
Стъпка 2. Разберете нивото на танцови умения на всеки отделен човек
Може би преподавате на студенти, които са танцували през целия си живот, или на студенти, които никога не са стъпвали в клас по танци. Независимо от нивото им на умения, трябва да можете да им обясните нови неща по начин, по който те ще разберат. Използвайте терминология, която те познават, и бъдете търпеливи с тях.
- Ако не знаете на какво ниво е всеки от вашите ученици, отделете време в началото на класа, за да попитате всеки от тях. Можете също да изпратите анкета, преди класът да започне да научава повече информация за техния танц.
- Ако имате по-напреднали ученици в клас с начинаещи или студенти от средно ниво, можете или да научите целия клас на по-усъвършенствани термини и стъпки, или можете да обикаляте класната стая от време на време, за да давате индивидуални инструкции на по-напреднали танцьори.
Стъпка 3. Обжалвайте всички различни типове учащи
Независимо дали вашите ученици са визуални, математически, слухови или кинестетични, трябва да можете да ги научите по начин, по който те ще разберат. Обяснете какво правите устно, когато физически показвате нова стъпка или рутина, и се уверете, че оставяте на учениците достатъчно време да го практикуват сами.
Ако имате ученик, който разбира най -добре математическите термини, опитайте се да дадете точната степен на завой или точния брой стъпки. Наблегнете на броенето в такт
Стъпка 4. Създайте безопасна среда за вашите ученици
Докато танцът може да бъде освобождаващ и вълнуващ, той също може да ви накара да се почувствате изложени и самосъзнателни. Работете върху създаването на среда, в която всеки от вашия клас се чувства сигурен и способен да бъде себе си. Важно е да предизвикате учениците си, но не ги изтласквайте твърде далеч от зоните им на комфорт.
Ако ученикът не иска да направи крачка пред групата или не му е удобно да държи чужда ръка в рутина, не го принуждавайте да прави нещо, което не му е удобно
Стъпка 5. Говорете по -малко и се движете повече
Докато ще трябва да говорите, за да обясните нещата, трябва да го сведете до минимум. Опитайте се наистина да обясните нещата ясно и лаконично, за да не бързате. Класът по танци се фокусира по -малко върху лекциите и повече върху физическото движение като форма на обучение.
Когато говорите, уверете се, че ясно произнасяте думите си и говорите достатъчно силно, за да могат всички да ви чуят
Стъпка 6. Уважавайте различните социални, икономически и културни среди на учениците
Може да имате ученици, които са много отворени към танците и са развълнувани, или други, които не са били изложени на танци и са много нервни. Има и фактор за лично пространство - някои ученици може да не се чувстват комфортно при близък контакт с друг човек, например в танци на двойки или вдигане на лифт. Имайте предвид произхода на всички, когато преподавате, и не ги подтиквайте да правят нещо, което не им е удобно.
Не е нужно да знаете всички подробности за нечий произход. Просто се уверете, че сте наясно - това означава да следите за всякакви признаци, че вашите ученици се чувстват неудобно от нещо, и им казвайте често да идват при вас, ако имат проблеми или притеснения
Стъпка 7. Повтаряйте новите стъпки възможно най -често
Един от най -добрите начини, по които танцьорите се учат, е чрез повторение. Дайте им възможност да практикуват повтаряне на нова стъпка или рутина отново и отново, докато не се почувстват уверени в това или разберат какво правят погрешно.
Можете да ги оставите да тренират поотделно, да ги разделите на групи или да разделите наполовина танцьорите и едната половина да упражнява стъпката или рутината, докато другата половина гледа
Стъпка 8. Използвайте музиката си, за да ви помогне да преподавате
Музиката е супер важна част от танца. Опитайте се да научите нова рутина на темпото на песента, под която ще танцувате, дори когато музиката не свири. Ако преподавате рутина с по -бавни темпове от музиката, учениците ви трудно ще се справят, когато включите песента.
Винаги избирайте музиката си предварително и я съобразявайте с възрастта
Стъпка 9. Позволете си да бъдете хумористични или добродушни
Учителят по танци не трябва да бъде строг или интензивен през цялото време. Опитайте се да хвърлите малко хумор в класа, за да накарате всички да се чувстват по -комфортно, или дори да създадете спокойна атмосфера, за да създадете топла и подкрепяща среда.
Удобявайте се да правите грешки и дори се оправяйте, като се подигравате. Ако учениците ви видят, че отблъсквате грешките си, е по -вероятно да направят същото
Метод 2 от 3: Привличане на деца
Стъпка 1. Създайте подробен план, но бъдете готови да импровизирате през цялото време
Създаването на интересен и ангажиращ план за уроци за деца е много важно за провеждането на успешен клас по танци, но децата могат да бъдат много непредсказуеми. Имайте представа за това как бихте искали да премине класът, включително много идеи за архивиране. Има вероятност нещо да не се случи по план и ще трябва да знаете как да импровизирате.
Винаги планирайте повече дейности, отколкото имате време. По този начин, ако една дейност не работи или имате нужда от различен начин да повишите енергийното си ниво, можете да преминете направо към следващата си дейност, без да се притеснявате, че ще останете без идеи
Стъпка 2. Установете рутина
Децата ще реагират добре на рутина - обичат да имат представа какво ще се случи, така че да имат неща, които да очакват с нетърпение и да могат да се съсредоточат по -добре. Създайте рутина, която се придържате към всеки клас по танци, и се опитвайте да я повтаряте в същия ред всеки път.
- Вашата рутина може да бъде толкова проста, колкото да ги преведете през загрявка, да ги научите на нов танцов термин или да се движите и след това да играете игра.
- Разбира се, ще има моменти, в които ще се отклоните от рутината, но горе-долу спазването на график ще ви помогне да запазите класа си под контрол.
Стъпка 3. Моделирайте поведението, което искате децата да копират
Децата винаги търсят от кого да вземат репликите, така че използвайте това във ваша полза. Вместо просто да им казвате какво трябва да правят, направете го с тях. Ако искате те да седят тихо на мястото си, първо седнете тихо на мястото си. Като моделират поведението, което търсите, децата ще бъдат много по -склонни да слушат и разбират.
Стъпка 4. Дръжте класа в движение
Малките деца имат много кратък период на внимание и ще ги загубите, когато им омръзне. Опитайте се да не харчите повече от 15 минути за едно занимание и бързо преминете от едно към друго.
Стъпка 5. Използвайте творчески образи, за да помогнете на децата да разберат движението
Вместо просто да казвате „Изпънете краката си“, опитайте се да кажете на децата „да нарисуват пода с пръсти“. Използването на образи за създаване на картина в съзнанието им как трябва да изглежда движението ще им помогне с техните танцови умения, като същевременно стимулира въображението им.
Децата обичат да играят на преструвки, така че използвайте това във ваша полза в час по танци. Казването на децата да тичат през стаята „за да хванат Големия лош вълк“или да вдигнат ръцете си „да държат облак“ще направи класа по -забавен за всички
Стъпка 6. Предложете максимално положителна обратна връзка
Танците могат да бъдат плашещо нещо за много хора, включително малки деца. Опитайте се да насърчавате учениците си при всяка възможност, като им предлагате похвални думи или положителна обратна връзка, когато се справят добре. Изграждането на доверие у младите танцьори е важно и предлагането на постоянни усмивки и насърчение е чудесен начин да направите това.
Можете да използвате думи на похвала, за да поправите и децата, като кажете неща като „Обичам всички тези заострени пръсти!“когато искате те да сочат с пръсти
Стъпка 7. Поддържайте движенията и гласа си енергизирани
Ако изглеждате уморени и незаинтересовани от танците, децата ще започнат да се чувстват същото. Поддържайте високо ниво на енергия и използвайте възбуден тон на гласа. Направете вълнението си заразително - децата ще усвоят енергията ви и също ще се вълнуват да танцуват.
Стъпка 8. Използвайте цялото пространство за танци
Децата са склонни да се измъчват, когато останат на едно място твърде дълго. Използвайте цялото танцово пространство, което имате на разположение. Оставете ги да танцуват в цялата стая, да се сгушат в ъгъла или да се обърнат към огледалото. Просто продължавайте да го променяте.
Стъпка 9. Прегърнете техните уникални танцови умения
Ако започнете да обучавате малки деца с цел да ги превърнете в перфектни танцьори с прецизни движения и техники, ще останете разочаровани. Децата няма да изпълняват съчетания или стъпки перфектно. Най -важното за вас да ги научите е да обичат да се изразяват чрез танци и да приемат всякакви движения.
Метод 3 от 3: Водещи по -големи деца и възрастни
Стъпка 1. Разтягане или загряване в началото на всеки клас
С напредването на възрастта е важно да се грижите за мускулите си, когато се движите. Започнете всеки клас със загряваща дейност или прости разтягания. Това ще накара всички физически и психически да се отпуснат и да бъдат готови да се съсредоточат върху нови стъпки или съчетания.
Прекарайте 5-10 минути за загряване
Стъпка 2. Разбийте старателно рутината на танца, когато я преподавате
Не преминавайте бързо през нови танцови движения, ако приемете, че вашите ученици ще ги вземат. Разбийте го стъпка по стъпка, като движите тялото си бавно, така че да могат да видят точно какво се случва. Обяснете и това, което правите устно, и направете пауза няколко минути, след като приключите с обяснението, така че инструкциите да потънат.
Стъпка 3. Предоставяйте точни инструкции възможно най -често
Когато преподавате нова концепция, дайте на учениците си точни подробности. Кажете им броя на стъпките, конкретната степен на завой или точно къде трябва да са ръцете им. Може да се почувствате, че прекалявате с подробностите, но един детайл наистина може да помогне на ученика да разбере нещо, което е пропуснал.
Стъпка 4. Обяснете движението отвъд само краката
Въпреки че работата с краката е много важна част от танца, има много други аспекти, които трябва да се преподават. Работете с тийнейджъри и възрастни за постигане на страхотна стойка, нива на енергия, подходяща мимика и движение на ръцете, докато танцувате.
Стъпка 5. Гледайте тийнейджъри и възрастни, за да видите с какво се борят
Когато учениците сами се опитват да направят рутина или нова стъпка, гледайте ги как я практикуват. Като можете да забележите къде някой изпитва затруднения с завой или коя нова стъпка причинява разочарование, ще можете да се обърнете и да помогнете за решаването на проблемите, които учениците могат да имат.
Стъпка 6. Осигурете им допълнителни ресурси, за да се научат да танцуват
Помислете за създаване на брошура с ключови термини или стъпки, които сте преподавали един ден в класа, или им изпратете музикалния файл, за да могат да упражнят хореографията на правилната песен. Може дори да помислите да се запишете как правите рутината на танца, за да можете да им го изпратите по имейл, за да го гледате.
- Тъй като много пъти ще нарязвате или ще използвате само част от песен, когато хореографирате, е особено полезно да дадете тази редактирана версия на песен на вашите ученици.
- Ако сте създали подробен учебен план или план на урока, помислете дали да го публикувате онлайн или да го изпратите по имейл, така че вашите ученици да имат достъп до него.
Стъпка 7. Насърчете ги да се учат от други танцьори
Четенето на рецензии за танци и гледането на изпълнения на танцьори, лично или на екран, може да бъде изключително полезно за учениците. Насърчете ги да посещават представления, да четат критики и да гледат видеоклипове на други танцьори, за да се поучат от движението им.
Стъпка 8. Приемете стила на танцьор, ако е приложим
Ако се окажете, че преподавате танцьор, който танцува в продължение на много години, те най -вероятно са разработили свой собствен личен стил на танцуване. Може да бъде изкушаващо да се опитате да ги накарате да танцуват точно както вие, но това не е много постижимо. Вместо това прегърнете техния уникален стил и работете с тях, за да ги научите на нови техники и движения, които могат да подобрят техните собствени.
Общуване с ученици
Начини за вербално насърчаване на учениците по танци
Обсъждане на целите и очакванията за класа по танци
Съвети
- Опитайте се да запомните плана си за уроци - не искате да продължавате да го размахвате в средата на часа.
- След като завършите преподаването на час, направете подробни бележки за това, на което сте ги научили, какво е минало добре и какво бихте променили.
- Отделете време, за да гледате как други учители по танци водят своя клас. Можете да научите много нови техники и дейности, като наблюдавате други опитни учители.
- Получавайте обратна връзка от учениците си, за да подобрите бъдещите часове.
